(Внеклассное занятие)

Учитель МБОУ СОШ №5

Ст. Калниболотской

Новопокровского района

Бычкова Надежда

Михайловна

Цель: познакомить детей с птицами Кубани; воспитывать чуткое, бережное отношение к птицам; работать над развитием внимания, логического мышления.

Ход игры.

Вступление: На Кубани насчитывается около 320 видов птиц. Не все пернатые обитают у нас круглый год. Многие живут только летом, выведут птенцов, а осенью улетают в более тёплые края. О некоторых птицах мы поговорим сегодня, узнаем их и отгадаем.

Послушайте правила игры: Во время игры никто никому не подсказывает. Если стрелка укажет на сектор «+», вы имеете право открыть любую букву. Если же стрелка укажет на ноль, ход переходит к следующему игроку. Если стрелка укажет на сектор «Б», это значит «банкрот», все заработанные вами очки «сгорают» и ход переходит к следующему игроку. Если стрелка укажет на сектор «П», вы можете выбрать приз или продолжить игру.

Задание 1 – й тройке игроков.

Стройная птица на очень стройных ногах и с очень длинным клювом. Живёт больше по болотам, по берегам рек. Но она не плавает, не ныряет: только бегает у воды и кланяется ноСом до земли. Носом она достаёт себе еду в тине, иле, под камешками и в траве. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА ПТИЦА?

(кулик)

Задание 2 – й тройке игроков.

Это серая с полосками на груди птица. Она – большая обжора. И это очень хорошо, потому, что она уничтожает массу вредных насекомых. Эта птица не высиживает, а подкладывает свои яйца в чужие гнёзда. ЧТО ЭТО ЗА ПТИЦА?

(кукушка)

Задание 3 – й тройке игроков.

Эта птица невелика, неярко-коричневая с тёмными пестринками и крапинками. Такая окраска помогает прятаться от врагов. А живёт эта птица только на земле, где находит себе пищу и устраивает гнездо. Она прекрасно приспособилась к этому: у неё лапки с длинными и прямыми пальцами, чтобы удобнее было ходить в траве. ЧТО ЭТО ЗА ПТИЦА?

(жаворонок)

Игра со зрителями.

С утра до позднего вечера работает эта птица: упершись в ствол упругим хвостом, зацепившись сильными лапами, долбит дерево крепким, как долото клювом. а потом, клейким, с зазубринками языком достаёт насекомых из выдолбленного отверстия. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА ПТИЦА?

(дятел)

Финал.

Это большая чёрно-серая птица, тащит всё что плохо лежит. Гнездо её похоже на большую кучу кое-как наваленных веток. Питается отбросами и падалью, ловит крупных насекомых и грызунов. Приносит большой вред другим птицам, разоряя их гнёзда. КТО ЭТО?

(ворона)

Суперигра.

Эта жёлто-лимонная птица – одна из самых красивых птиц и один из лучших певцов наших лесов. Увидеть эту птицу нелегко – она всегда прячется в густой листве, так как она очень красиво поёт, будто кто на флейте играет. И в то же время её называют «лесной кошкой», так как она может издавать такие звуки – словно кошке на хвост наступили. ЭТО ЧТО ЗА ПТИЦА?

Игра «Поле чудес» на тему «Птицы» для учащихся начальной школы

Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области
Краткое описание:
Данный сценарий для учащихся начальной школы представлен в виде игры «Поле чудес» на тему "Птицы". Игру можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по предмету «окружающий мир», а также в летнем оздоровительном лагере.
Цель: закрепление и расширение знаний детей о птицах
Задачи:
- формировать у учащихся чувство любви к родной природе;
- развивать познавательную и творческую активность, сообразительность, любознательность, кругозор.
Пояснительная записка к работе с презентацией
Задания для каждого тура игры, финала, суперигры и игры со зрителями читает учитель. В это время открывается слайд, на котором находится табло с определенным количеством фигур, количество которых равно количеству букв в слове-отгадке. При нажатии на фигуру появляется буква. Когда слово отгадано и на табло открыты все буквы, нужно кликнуть мышью в любом месте презентации, чтобы появилась изображение птицы. Ведущий:
Добрый день, уважаемые ребята. Я рада приветствовать вас на нашей игре «Поле чудес» на тему «Птицы». (На экран проецируется слайд с названием игры).
Правила игры всем вам знакомы. В игре три тура, в каждом туре участвуют по 3 игрока. Игроки по очереди называют буквы в слове. Если названная буква в слове есть, то она открывается на табло. При неверно названной букве ход переходит к следующему игроку. Если игрок знает слово, то он может назвать его сразу, не угадывая по буквам. Если рискнет назвать слово, но ошибется хоть в одной букве, покидает игру.
Побеждает игрок, первым отгадавший всё слово. Игроки, победившие в 1, 2 и 3 туре, выходят в финал. Победитель финала может принять участие в суперигре.
Перед началом каждого тура проводится отборочный тур.
Первый отборочный тур.
Вопросы:
1. Какая птица считается самой болтливой? (сорока)

2. Птица, которая выводит свое потомство зимой? (клест)

3. Назовите птицу, которая не вьет гнезда и не заботится о своих птенцах. (кукушка)

Задание первой тройке игроков.
Это птицу называют водяной воробей. Главная его особенность в том, что он хорошо плавает, ныряет и даже бегает по дну. Но эта птица имеет и другое название. Какое? (оляпка)

Второй отборочный тур.
Загадки:
1. Очень важный,
Черный, отважный.
Он по пашне ходит,
Червяков находит. (грач)

2. В небе синем льется трель,
Будто нежная свирель.
Он весну - красну встречает,
Нам об этом возвещает. (жаворонок)

3. Днем в дупле сидит, молчит.
Ночью ухает, хохочет,
Он охоту начать хочет. (филин)

Задание второй тройке игроков.
Серая сова - очень полезный хищник. Представьте себе, она одна, охотясь на полевых грызунов, спасает в год почти тонну хлеба! Какое второе название имеет эта птица? (неясыть)

Третий отборочный тур.
Птицы в сказках.
1. Какой герой сказки ходил в гости к лисе? (журавль)

2. Птица, которую в одной из сказок спасла от холода маленькая девочка. (ласточка)

3. Назовите птиц, от которых речка, яблонька и печка спрятали сестрицу и ее братца. (гуси)

Задание третьей тройке игроков.
Эта хищная птица - самая быстрая из всех птиц в мире, способна развить скорость более 322 км/ч. (сапсан)

Игра со зрителями.
Лесного жаворонка увидеть нелегко, у него окраска под цвет травы, да и прятаться он умеет. Некоторые трели этой птицы очень мелодичны:
«юли-лю-ли». Из-за этих переливов ей и дали второе название. (юла)

Финал.
Название птицы бекас происходит от французского слова. В переводе на русский язык корень этого слова означает «клюв». Эта небольшая птица обитает в сырых местах: любит топкие болота, сырые луга, топкие берега водоемов. В народе эту птицу называют… (барашек)

Суперигра.
Обычно хищные дневные птицы молчаливы, а эта как будто что-то просит – канючит. За это ее прозвали канюком, но ее «официальное имя» звучит по-другому. Назовите его. (сарыч)

Игра «Поле чудес» на тему «Птицы»

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню птиц

Поле чудес «Птицы-друзья наши пернатые»

Цели :1. Расширить и закрепить знания обучающихся о птицах, их повадках, о роли и месте в природе, о значении в жизни человека;
2. Развивать интерес и наблюдательность. Научить правилам поведения в природе. Учить задумываться над последствиями своих действий;
3. Воспитывать у школьников бережное отношение к пернатым друзьям, неравнодушие к многообразному миру пернатых. Формировать понятие о происхождении и названии некоторых птиц.

Вступление

Миллионы лет назад появились на Земле первые пернатые. И доселе мрачный мир, населенный лишь динозаврами, огласило птичье пение. А через миллионы лет еще зашагал по планете человек, способный оценить это пение. Поднял человек голову вверх, посмотрел в голубое небо, а в небе жаворонок! Поет, заливается, трепещет крылышками. Посмотрел человек в сторону, там орел парит, свободно, легко.
Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются и высоко в горах, и в ледяной приполярной пустоте, и в безвыходных песках, и над безбрежными просторами океанов.

С 1923 года отмечается в нашей стране День птиц. В этот день мы вспоминаем о наших пернатых друзьях и помощниках, готовим им новоселье.

Сад без птиц – не сад!

Лес без птиц – не лес!

Птицы уничтожают миллионы вредных насекомых, оберегают наш урожай от мышей и полёвок.

Сегодня мы говорим птицам спасибо, а наш праздник в их честь.

И в честь этого праздника мы проведем с вами игру «Поле чудес», где выявим лучшего знатока птиц

Начинаем игру.

Каждый участник представляет себя и рассказывает стихотворение о птицах
Первый тур.
Задание – Эту птицу можно увидеть зимой в парке, в саду, у кормушек в стайке синиц. Это маленькая короткохвостая птичка сразу привлекает внимание своей способностью быстро бегать по стволу дерева вниз головой. (ПОПОЛЗЕНЬ)

Игра со зрителями.

ЗАГАДКИ:

* Что за весенняя чёрная птица

Любит за плугом ходить и кормиться?

Что за весенняя чёрная птица

Прямо на трактор чуть не садится? (Грач)

* Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песни, и полёт

Вошли в стихотворения. (Жаворонок)

* Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда.

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)

* Прилетел в резной дворец

Серый в крапинку певец. (Скворец)

* Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный,

Домик лепит под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

* Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Кто же это? (Соловей)

* Стали братья на ходули,

Ищут корму по пути.

На бегу ли, на ходу ли –

Им с ходулей не сойти. (Журавли)

* Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

* Чёрный жилет, красный берет,

Нос – как топор, хвост – как упор. (Дятел)

* Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь)

* Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крохи собирает. (Воробей)

Второй тур
Задание – Головка у неё в чёрной шапочке, на шее и на груди длинный чёрный галстук, спинка, крылья и хвост – тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто она в жёлтый жилетик нарядилась. (синица )

Игра со зрителями

Игра «Птицы»
Я хочу поиграть с вами в игру «Птицы». Но я буду называть не только птиц, и если вы услышите, что появились не только птицы, а что-то другое, дайте мне знать: вы можете хлопать, крикнуть: Нет! и др.
Итак, слушайте внимательно:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны… (дети хлопают)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи… (Дети хлопают)
- Что, неправильно?
-А мухи это кто? (насекомые)
И еще раз:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки, (дети хлопают)
Даже совы - сплюшки,
Лебеди и утки –
И спасибо шутке!

Третий тур
Задание - Очень красивая птица, которую можно встретить стайками. Красная маска около клюва, спина и пятна на груди черные, на крыльях широкая желтая полоса, грудь и брюшко белые. Питается семенами различных растений. (ЩЕГОЛ)

Игра со зрителями

Кроссворд:

1) На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тюкнет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат. (Цапля)

2) Птица сверху налетает

И цыплят внизу хватает. (Ястреб)

3) Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

4) Скажи ты мне,

Какой чудак

И днём и ночью

Носит фрак. (Пингвин)

5) И спесив он, и хвастлив,

Потому что хвост красив.

Им любуется он сам

И показывает нам. (Павлин)

6) Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу. (Петух)

7) Явился в жёлтой шубке:

Прощайте, две скорлупки! (Цыплёнок)

8) Весь день рыбак в воде стоял,

Мешок рыбёшкой набивал.

Закончив лов, забрал улов,

Поднялся ввысь – и был таков. (Пеликан)

Загадки к кроссворду 2:

1)) Русская народная сказка «Лиса и …»

2) И петь не поёт,

И летать не летает.

За что же тогда

Его птицей считают?

(Страус)

3) Мать-отца не знаю,

Но часто называю.

Детей знать не буду-

Чужим их сбуду.

(Кукушка)

4) (Зяблик)

5) По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит лёгкие перинки.

(Гусь)

6) Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник.

(Дятел)

Финал
Близкий родственник кур, служил украшением царских садов и парков, кричит очень громко и отвратительным голосом. (павлин )

Суперигра
Задание – В далеком прошлом эти птицы жили в горах. Поэтому они любят гнездиться на чердаках и крышах домов.
(ГОЛУБЬ) - отрыть две буквы.

Дополнительные вопросы:

Сверху они все чёрные, только над самым хвостом белое пятнышко. Грудка и брюшко белые. Хвост короткий, немного раздвоенный, будто рогатинка. (ласточка )
У какой птицы язык покрыт шипами? (У пингвина, чтобы удерживать во рту скользкую рыбу).

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Экологическое образование официально признано на сегодняшний день как одно из приоритетных направлений улучшения деятельности образовательных систем. Экология в настоящее время является основой формирования нового образа жизни. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте выступает игровая деятельность детей.

1. Цель и задачи руководства.

Цель: развитие у детей познавательного интереса к жизни пернатых друзей.

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

• совершенствовать у детей навыки игрового взаимодействия;
• воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам, соперникам по игре;
• формировать гуманное отношение к живой природе, птицам;
• закреплять умение вести себя в соответствие игровым правилам.

Образовательная область: Познавательное развитие.

• закреплять и обогащать знаний детей о птицах в игровой действительности;
• содействовать развитию у детей устойчивости внимания в процессе выполнения последовательных заданий на наглядной и звуковой основе;
• содействовать развитию логического мышления, памяти, находчивости;
• формировать умение применять знания по игре в соответствии с правилами игры.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

• формировать интерес к эстетической стороне праздничного убранства зала, ведущего – сказочного персонажа «Ворон»; оборудования, наглядного материала и пособия.

Образовательная область: Речевое развитие.

• закреплять умения детей отвечать четко и громко на поставленные вопросы;
• активизировать и расширять словарь по теме " Птицы, " «игровой» словарь: финал, суперигра, банкрот, отборочный тур.

Образовательная область: Физическое развитие.

• Создавать положительные эмоции, способствовать удовлетворению от общей игры.

Место проведения: актовый зал.

Действующие лица: Ведущий – сказочный персонаж Ворон.

Возраст детей: 6-7 лет.

Оборудование: экран, мультимедиа-проектор, компьютер, барабан (волчок со стрелкой), 2 шкатулки, черный ящик, призы участникам и диплом победителю.

2. Подготовка к игре.

Дата	Изготовление материала, атрибутов	Обогащение впечатлений
Март – Апрель	– Оформление альбомов: «Водоплавающие птицы», «Перелетные птицы», «Зимующие птицы», – Оформление коллажа на тему « Птицы весной», – Сбор наборов открыток о наших пернатых, – Изготовление папки – передвижки «Царство птиц», – Изготовление барабана «Поле Чудес», – Подготовка диплома, призов, – Подбор книг с рассказами и сказками о птицах для оформления выставки в книжном уголке, – Подготовка костюма для Ворона, – Изготовление жетонов для игроков каждого тура.	– Беседа на тему «Птицы Жигулевского заповедника», – Беседа о культуре поведения в общественных местах, – Беседа на тему «Птичка – невеличка», – чтение Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», В. Бианки «Птичьи разговоры», « Наши птицы», «Определи место проживание», «Скажи какой, какая?», – Подвижные игры: « Большая птица», «Тепло, холодно», «Ворон», «Перелетные птицы» – Физкультминутка «Журавленок», – Пальчиковая игра «Воробей», «Кормушка», – Наблюдение за птицами на участке, – Рассматривание энциклопедий «Птицы нашего края».

Взаимосвязь с родителями:

1. Рекомендация просмотра телепередачи «Поле Чудес»;
2. Консультация «Как провести прогулку с пользой и интересно»;
3. Проведение конкурса «Птицы мира» по технике оригами;
4. Просмотр мультфильмов «Оранжевое горлышко», «Высокая горка», «Серая шейка».

3. Схема игрового пространства

(актовый зал)

4. Ход игры

(музыкальное сопровождение, появляется ведущий – Ворон).

А) Ворон – Ведущий:

Птиц весной отпускают на волю,
Путь подальше они улетают.
Пусть в лесу, на лугу или в поле
Как положено, гнезда свивают.
Чтобы осенью сбиться им в стаи,
За леса и моря потянуться.
Чтоб нам вслед им глядеть, провожая,
Чтоб, встречая весной, улыбнуться….

(Ксения Авилова)

1 апреля – Международный День птиц. День птиц является самым «старым» праздником экологического календаря – его отмечают с 1906 года.

День птиц время прилёта пернатых с зимовок.

Традиционно в это время в ожидании прилёта пернатых развешивались скворечники. Старинная традиция изготовления скворечников и других гнездовий имела глубокий смысл: человек не просто помогал птицам, но через это сам становился ближе к природе.

В этот день мы встречаем весну и радуемся прилёту птиц!

Ребята, я предлагаю вам отправиться сегодня в царство птиц. Встреча состоится на игре «Поле Чудес».

Вам предстоит продемонстрировать свои знания, но для начала проведём отборочный тур для определения 1-ой, 2-ой, 3– ей тройки игроков.

Б) Отборочный тур.

Ворон: Игра проходит в три тура. Нам необходимо выбрать девять участников, по три в каждом туре. Я буду задавать вопросы и загадки, а вы должны их отгадывать. Отвечает тот, кто раньше поднимет руку.

Загадывание загадок:

Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это.
(Снегири)

Какую птицу называют санитаром леса? (Дятел)

Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю. (Воробей)

Чей клюв похож на сумку для хранения рыбы? (Пеликан)

Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (Скворец)

Кто без нот и без свирели
лучше всех наводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? (Соловей)

Всю ночь летает –
Мышей добывает.
А станет светло –
Спать летит в дупло. (Сова).

Какая птица умеет раскалывать твердые орехи и выводит птенцов зимой? (Клест)

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока)

Определили участников трех туров, детям крепятся жетоны обозначающие каждый тур.

Ворон: Приглашаю к игровому столу первую тройку игроков.

(К барабану, на котором стоит игровой круг с волчком, выходят 3 участника)

– Вы должны внимательно выслушать задание и попытаться угадать слово, назвав при этом само слово или одну букву. Для начала вам необходимо привести в движение волчок.

– В процессе игры нельзя подсказывать друг другу.

– Тот, кто знает ответ, должен поднять руку.

– Если не ответил на вопрос, ход переходит к следующему участнику игры (очки при этом не засчитывать).

– Если стрелка укажет на сектор «П» , что означает «ПРИЗ », участник должен выбрать приз или игру.

– Если стрелка покажет «Б», что означает «БАНКРОТ», все заработанные очки сгорают, и ход переходит к следующему участнику игры.

– Если стрелка покажет на сектор «О» – ход переходит к следующему участнику.

– Если игрок отгадывает три буквы, то получает возможность выбрать приз из 2 шкатулок.

– Если стрелка укажет на сектор «Д» (Детский) – участник награждается поощрительным призом.

– Крутить барабан можно только один раз.

В) Первый тур.

Представляю участников 1 тура. Наша игра посвящена птицам.

На экране зашифровано слово – отгадка на вопрос 1-го тура.

Вопрос: Назовите мне самую маленькую птичку? (Калибри).

Г) Второй тур.

Представляю участников 2 тура, напоминаю, какой теме посвящена наша игра.

Вопрос: Какая птица несет самые крупные яйца?

Д) Третий тур.

Представляю участников 3 тура, напоминаю правила игры.

Вопрос: Какую птицу называют вестником весны? (Жаворонка).

Е) Игра со зрителями:

«А вы знаете»

1. У кого самый красивый хвост?
2. У кого самая длинная шея?
3. У кого самые длинные ноги?
4. У кого самые большие глаза?
5. У кого самый длинный клюв?
6. Кто лучше всех поёт?
7. Кто выше всех летает?

Прошу победителей 1,2,3-го туров занять свои места у игрового поля!

Ж) Финал

Представляю участников финала.

Вопрос: Какая птица самый хороший сторож? (Гуси).

З) Суперигра:

Вопрос: С какой птицей человек на рыбалку пойдет? (Баклан).

Ворон: Поаплодируем победителю нашей игры!

И) Музыкальный номер, кружка «Веселые нотки».

5. Заключительная часть.

Поздравление всех участников.

(Награждение участников подарками и победителя игры Дипломом)

ГКОУ «Руднянский детский дом»

Поле чудес на тему:

«Птицы рядом

с нами»

Провела:Дроботенко Н.Н., воспитатель I квалификационной категории

2012 год

Цели: - расширить представление детей о разнообразии птиц; - способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе; - формировать негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к птицам; - побуждать детей к участию в мероприятиях направленных на охрану птиц, к пропаганде природоохранных идей

Мы безмерно богаты

В наших чащах и рощах

Столько всяких пернатых-

Просто диву даешься.

Но спросите иного,

Что он знает о птицах,

Пусть ответит толково-

И, гляди, удивится:

Как же, фауна, дескать

Как же наше богатство-

На полях, в перелесках,

Так сказать, птичье царство

Птичье царство и только?

Ну, дрозды, ну синички…

Где запомнишь все клички,

Просто птички и только…

Весна - прекрасная пора для всего живого на земле. Пробуждается природа, животные. Появляются долгожданные пернатые странники: скворцы, грачи, жаворонки, ласточки, стрижи. И, наверное, не случайно в первый месяц весны проводится День птиц.

Такой праздник впервые был организован ребятами Сокольнической биостанции.

Птицы издавна привлекали внимание человека. Людей восхищало их яркое оперенье, мелодичное пение, их стремительные полеты.

И сейчас мы вместе с вами отправимся в увлекательное путешествие в прекрасный и многообразный мир птиц. Но сначала об удивительных фактах из жизни пернатых.

Стриж за один раз приносит во рту до 400 различных мелких насекомых. Если учесть, что к гнезду он прилетает не меньше 20 раз, то за весь период вскармливания стриж уничтожает до 259 тысяч вредных насекомых.

Не каждый знает. Что большая синица съедает за сутки столько корма, сколько весит сама. А семья синиц за гнездовой период может уберечь от насекомых вредителей 40 яблонь.

Основным кормом сороки являются клещи, долгоносики, щелкуны, навозники, клопы-черепашки. Сорока поедает гусениц дубовой листовертки, она – единственная птица, уничтожающая березового пилильщика.

Помогают человеку и воробьи: в период выкармливания птенцов они в больших количествах уничтожают слоников долгоносиков, гусениц, листовок, совок, шелкопрядов, мух и их личинок.

Грачи - постоянные спутники земледельца. Они уничтожают различных вредителей сельского хозяйства и, что особенно важно, проволочника. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений.

Скворец, издавна помогает людям содержать в «чистоте» сад и огород, уничтожая майского жука, слизней и т. д. Кроме того скворцы – большие мастера пения, способны копировать чужие голоса, не раз скворец с успехом подражал соловью. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток

А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.

Ушастая сова способна съесть за день до 10 полевок, а сова сипуха съедает в год около 1200 грызунов. Степной орел очень много уничтожает сусликов и мышей. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых. Подсчитано, что одна мышь съедает в год - 3 кг зерна, а суслик - до 16 кг. Значит, каждая сова, орел, спасают тонны хлеба от грызунов.

Маленькая птичка королек съедает за год 8-10 миллионов вредных насекомых.

Но не только этим ценны птицы. Трудно представить себе природу без птиц, без юркого воробья, голосистого скворца, гордого ворона и других птиц.

Дорогие друзья, мы совершили путешествие в удивительный мир птиц, узнали много интересного о тех, кто живет рядом снами.

Всем знакома игра «Поле чудес». Только у нас сегодня свое поле, со своими чудесами и своими правилами….

Приглашаем участников и посмотрим, хорошо ли вы знаете пернатых.

Задание №1

Какая птица в поисках корма может нырять и бегать под водой? (оляпка)

Игра со зрителями.

В давние времена крестьяне в Росси пользовались этой птицей как наседкой, для того чтобы получить ранних цыплят (галка )

Яйца подкладывали в гнездо к галке. Не подозревая обмана, птица усердно высиживала потомство. Но надо было видеть ее удивление и беспокойство. Когда начинали появляться птенцы! В это время за галкой следили, и тот час же отбирали цыплят.

Задание №2

Какая птица обязательно штукатурит свои постройки, обмазывая глиной вход и потолок? (поползень )

Игра со зрителями (на усмотрение)

Всем, конечно, известна длинноногая длинноклювая цапля (картинка). В разных местах ее зовут по-своему. Но все эти названия произошли от слова, которое означает «быстро хватать». Что же это за слово? (чапура)

Задание №3

Хвост длинный, постоянно покачивающийся вверх и вниз (отсюда и название). Окраска белая или желтая в сочетании с серым и черным (трясогузка) .

Финал.

Сбившись в большую стаю, птицы все вместе кидаются в воду, бьют крыльями, играют, стараясь испугать рыбу и захватить ее как можно больше. За день эта птица съедает до 700грамм рыбы. В своем гнезде делает подстилку из рыбьих костей (зимородок).

Трудно себе представить, какое количество вредных насекомых уничтожают птицы, обитающие в нашей стране. Вот почему охрана птиц, забота о них являются важным и полезным делом. Но чтобы создать хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас принимать активное участие в озеленении нашего поселка.

Но птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей обширной, чудесной Родины. Мы должны сделать все, чтобы пернатые чувствовали нашу заботу.

Покормите птиц зимой Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой Стайки на крыльцо Сколько гибнет их не счесть Видеть тяжело, А ведь в нашем сердце есть и для них тепло.

ЗАГАДКИ о птицах.

1 .На одной ноге стоит, В воду пристально глядит Тычет клювом наугад- Ищет в речке лягушат…(Цапля) 2. Днем молчит, ночью кричит…(Филин) 3. На болоте плачет, а из болота не идет…(Кулик) 4 .Чернее сажи, белее снега, Выше дома, ниже травы…(Сорока) 5 .Гнездо свое он в поле вьет, Где тянутся растения. Его и песни и полет Вошли в стихотворения…(Жаворонок) 6 . Не моляр, не плотник, Лесной работник…(Дятел)

Вопросы о птицах.

- У каких птиц самые большие глаза? (У орлов) - Какие птицы устраивают гнезда на земле? (Тетерев, глухарь, рябчик, утка, кулик, перепелка) - Каких лесных птиц-хищников вы знаете? (Сова, ястреб, коршун) - Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерев, глухарь, рябчик) - Какая самая маленькая птичка наших лесов? (Королек) - Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)

Использованная литература:

Беляков И.В. Вертишейка. Краснодарское книжное издательство, 1983. Землянова О.В., Козлова Н.Б., Патрушева Л.И., Носова М.Н., Гарьюнг С.Г., Погудина Н.А. Листая экологический календарь: сценарии массовых мероприятий, посвященных датам экологического календаря. Барнаул: АКДЭЦ, 2003. Иваницкий В.В. Я познаю мир Птицы. – М. Астрель,2000 г. Нилова Т. Загадки скороговорки. – М “АСТ– ПРЕСС”, 1997 г. Нуждина Т.Д. Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо - всюду. – Ярославль: “Академия развития”, 1997. ШорыгинаТ.А. Птицы. Какие они? М., 2005. Журнал «Делаем сами». №5 статья А. Шаховского.

Литература для детей

Аксенова М. Энциклопедия для детей – М. 2007 г. Бианки В. Повести и рассказы о природе Повести и рассказы о природе. – М. Издательство “Правда”, 1988 г. Бугаев А. Птицы – С.-Петербург “БКК”, 2007 г. Варно Ж. Моя первая энциклопедия Животные. – М. “Омега,2008 г. Детская энциклопедия, "Росмэн", 1994 г. “Страна загадок”. – Ростов-на-Дону, издательство Ростовского университета, 1993. Стив Паркер Планета животных. – М. “Махаон” 2008 . Тимохов В.И. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ. – СПб., "ТРИЗ-ШАНС", 1996.